טיפול באוטיזם

באוטיזם קיימת לקות בהתפתחות הרגשית והחברתית ולכן טיפול רגשי חיוני מאוד לתמיכה בהתפתחות הרגשית של אדם וילד עם אוטיזם.

בגיל הרך הטיפול יתמקד בבניית עצמי משמעותי, נפרד ומובחן עבור הילד, סביב פיתוח וביסוס היכולת לייצר קשר בטוח ואינטימי. הטיפול הרגשי עוסק גם בפיתוח וחיזוק מיומנויות משחק ומשחקיות, מיומנויות משחק עם האחר ומיומנויות חברתיות כגון הדדיות בתוך קשר ופתרון קונפליקטים בקשר עם האחר. בכדי שאדם יוכל לפתח קשרים משמעותיים עם אחירם, עליו לפתח מודעות וידע לגבי מי הוא בעולם, קרי לפתח אישיות סובייקטיבית.

בגיל בית הספר הטיפול מסייע, בהתאם לרמת המודעות וההבנה של הילד, להרחיב כישורים חברתיים ויכולת להתמודדויות בתוך קשרים חברתיים.  הטיפול עוסק בהרחבת המודעות והזהות של הילד , זיהוי הכוחות והקשיים שלו על מנת שיוכל לחזק בניית תחושת עצמי חיובי ולהתמודד במצבים חברתיים ואישיים שונים.

בגיל ההתבגרות והבגרות הטיפול מסייע ומלווה אתגרים ברמה החברתית, זוגית, תעסוקתית ועם תופעות נפשיות המלוות פעמים רבות כגון חרדה ודיכאון.

טיפול בילדים בגיל הרך, ילדים בגיל בית הספר ומתבגרים עם אוטיזם, בדרך כלל יצריך התייחסות למציאות אשר בתוכה הילד והמתבגר גדלים ומתפתחים ועבודה עם הצוות הטיפולי והחינוכי המלווה את הילד. ליווי שיסייע בהבנה ובעיבוד מצבי חיים מאתגרים.

טיפול בילד ומתבגר עם אוטיזם מחייב מעורבות הורית גבוהה וילווה בהדרכת הורים רציפה.